Aunque siempre me ha gustado enseñar, generalmente lo hacía a pocos chicos, pero al ingresar a una institución educativa me encontré con que debía enseñar a ¡50 alumnos!... ¡Si que me asusté!... ¿Podría dar el ancho?...
Pienso que la mayoría de nosotros sentimos ese miedo a enfrentarnos con los chicos y como dicen, la primera impresión es muy importante.
Sin embargo, esta fase la logramos superar muy rápido, ya que conforme pasa el tiempo, nuestra confianza y seguridad se van haciendo más notorias debido a que nos vamos preparando, cada día vamos dominando mucho más los contenidos de nuestra asignatura, vamos conociendo a nuestros estudiantes y dejamos de tenerles “miedo”, en fin; el tiempo es nuestro aliado.
Lo que me preocupó más y aún me sigue preocupando es el adaptar los contenidos al nivel de conocimiento del alumno. En el artículo nos menciona que como primerizos manejamos el conocimiento a un nivel universitario o profesional y nos damos cuenta por las caritas de nuestros estudiantes, si seguimos por ese camino, se nos van muy rápido; esto me sucedió cuando me inicié y no tienen idea del trabajo que me ha costado encontrar el punto adecuado para que los chicos aprendan; aún tengo la impresión de que no estoy al nivel, pero también no tengo idea de cómo detectar el nivel correcto sin desvalorar el conocimiento.
También otra de los aspectos importante es la disciplina, y ciertamente el consejo de muchos profesores es “ser duro con ellos” para que no te tomen como profesor “barco”. En alguna ocasión un profesor dijo que lo importante es inspirar respeto y no miedo, sin embargo, lo reconozco, muchos alumnos me tienen miedo, honestamente no se porqué, supongo que porque soy muy exigente con ellos, reviso ortografía, separación de sílabas, presentación de trabajos, tareas y prácticas, les inculco que “toda acción tiene consecuencias”, si olvidan una tarea, ahora tienen que mejorarla o hacer una tarea extra, etc.; esto me ha llevado a que muchos alumnos me tengan miedo e incluso decidan ya no entrar a mi clase…¿me pregunto si estoy haciendo bien?, o, ¿la forma es lo que me está fallando?, espero encontrar respuestas compartiendo con mis compañeros maestros.
Finalmente, todo el proceso que he llevado en estos 10 años, me ha confirmado que mi vocación es ser maestro y que aún hay mucho por aprender, pero que, efectivamente, un profesor debe buscar formar a sus alumnos en forma integral de manera que se convierta en un ser humano feliz.
Con un joven que logre rescatar, ubicar y ayudar a realizarse, vale la pena continuar.
Pienso que la mayoría de nosotros sentimos ese miedo a enfrentarnos con los chicos y como dicen, la primera impresión es muy importante.
Sin embargo, esta fase la logramos superar muy rápido, ya que conforme pasa el tiempo, nuestra confianza y seguridad se van haciendo más notorias debido a que nos vamos preparando, cada día vamos dominando mucho más los contenidos de nuestra asignatura, vamos conociendo a nuestros estudiantes y dejamos de tenerles “miedo”, en fin; el tiempo es nuestro aliado.
Lo que me preocupó más y aún me sigue preocupando es el adaptar los contenidos al nivel de conocimiento del alumno. En el artículo nos menciona que como primerizos manejamos el conocimiento a un nivel universitario o profesional y nos damos cuenta por las caritas de nuestros estudiantes, si seguimos por ese camino, se nos van muy rápido; esto me sucedió cuando me inicié y no tienen idea del trabajo que me ha costado encontrar el punto adecuado para que los chicos aprendan; aún tengo la impresión de que no estoy al nivel, pero también no tengo idea de cómo detectar el nivel correcto sin desvalorar el conocimiento.
También otra de los aspectos importante es la disciplina, y ciertamente el consejo de muchos profesores es “ser duro con ellos” para que no te tomen como profesor “barco”. En alguna ocasión un profesor dijo que lo importante es inspirar respeto y no miedo, sin embargo, lo reconozco, muchos alumnos me tienen miedo, honestamente no se porqué, supongo que porque soy muy exigente con ellos, reviso ortografía, separación de sílabas, presentación de trabajos, tareas y prácticas, les inculco que “toda acción tiene consecuencias”, si olvidan una tarea, ahora tienen que mejorarla o hacer una tarea extra, etc.; esto me ha llevado a que muchos alumnos me tengan miedo e incluso decidan ya no entrar a mi clase…¿me pregunto si estoy haciendo bien?, o, ¿la forma es lo que me está fallando?, espero encontrar respuestas compartiendo con mis compañeros maestros.
Finalmente, todo el proceso que he llevado en estos 10 años, me ha confirmado que mi vocación es ser maestro y que aún hay mucho por aprender, pero que, efectivamente, un profesor debe buscar formar a sus alumnos en forma integral de manera que se convierta en un ser humano feliz.
Con un joven que logre rescatar, ubicar y ayudar a realizarse, vale la pena continuar.
Hola Nora:
ResponderEliminarEs cierto que sentimos miedo al enfrentarnos por primera vez a un grupo pero poco a poco vamos tomando seguridad y confianza todo es cuetión de tiempo, como bien dicen si no nos comen los chicos y no lograremos ni el manejo del grupo. Es importante tener comunicación con ellos, yo no veo mal que les pidas que mejoren el trabajo o hagan uno extra, pero considero que debes darles razones o argumentos para esto. Acercate más a ellos, platica, dales consejos y escucha sus necesidades.
Con cariño, Gina.
Hola Nora
ResponderEliminarSiempre he considerado importante ganarme la confianza de mis alumnos pero no la confianza de que me cuenten sus penas, chimes y demás, sino que confíen en que soy un maestro justo, solidario y responsable al momento de impartir mí clase y de evaluar sus conocimientos, así como también de cumplir lo que les ofrezco.
Pienso que de esa manera nos ganamos su respeto verdadero, no siendo exageradamente estrictos que solo origina temor en los jóvenes y un respeto barato, solamente en el aula, pero que fuera de ella, los alumnos expresan barbaridades de nosotros.
Respetuosamente
Bernardo
Hola, maestra Nora:
ResponderEliminarMaestra en la vida docente hay de todo, pero lo más importante, sinceramente, es ganarse la confianza de los alumnos, que ellos sientan que somos personas como ellos, que el apoyo que les brindamos es para que el día de mañana sean personas de bien y que tengan las herramientas necesaria spara enfrentar la vida.
Hola Nora
ResponderEliminarComparto contigo la manera de ver las cosas en lo que dices que el tiempo nos va enseñando las experiencias que más tarde serán de mucho provecho para los alumnos, es cierto que al principio sentimos miedo, pero después vamos adquiriendo confianza, pienso que esto es normal, porque te vuelvo a repetir el tiempo es nuestro mejor aliado, pero no dejemos que el tiempo nos resuelva los problemas, somos nosotros con iniciativas de ser mejores cada día, haciéndole frente a nuestro compromiso de formar seres humanos como lo marcas en algunos de tus comentarios.
Felicidades por ser una persona que vive preocupada por lo que esta haciendo en sus actividades diarias, sea como madre, maestra, esposa, lo estas demostrando con tus constantes participaciones en esta especialidad