Los saberes de mis estudiantes

Mis estudiantes utilizan el Internet para platicar con sus amigos y familiares mediante el Chat (Messenger básicamente), muy pocos lo utilizan para ponerse de acuerdo en tareas.

Otro de los usos que le dan a Internet es para bajar música a su computadora, a su ipod, a su mp3 y a sus celulares; en esto se llevan una buena cantidad de su tiempo… es curioso, si han observado, hoy en día es raro ver a “alguien” sin audífonos, hacia todos los lados para donde volteo, veo a la gente con sus audífonos, no solo a los estudiantes, también personas adultas. Curioso ¿no?

También la utilizan para bajar fotos de sus artistas favoritos, imágenes de temas que les gustan (nada que ver con la escuela), tonos para sus celulares, videos (sobre todo de youtube) e incluso ellos suben videos a youtube.

A parte de utilizar el Chat (Messenger para audio conferencias y/o video conferencias según porque les da flojera escribir), utilizan otros espacios de interacción llamados redes sociales donde intercambian “chismes”, anécdotas, comentarios, se dejan mensajes, declaraciones, etc.; suben fotos para que se los comenten y ellos comentan fotos de otros.

Los programas que más utilizan para llevar a cabo todo lo anterior son:
o Itunes
o USB virtual de Hotmail
o Youtube
o Ares
o LimeWire y
o Google para búsqueda de información e imágenes.
o Messenger (video llamadas y audio llamadas)
o Hi5
o Metroflog
o Fasebook
o Myspace
o Hotmail (correo)
o MSN (video llamadas)

El único buscador que utilizan es el de Google.

Aunque aparentemente parece que están perdiendo el tiempo, pienso que más que perder el tiempo, sub utilizan las herramientas que nos proporciona Internet.

Por ejemplo, platicando con ellos, vimos que con youtube, pueden bajar videos que hablen sobre temas de nuestra asignatura, incluso tutoriales sobre los programas que utilizamos en la institución, que incluso ellos pueden grabar un video sobre la temática que se está viendo en la materia y lo suban a youtube para compartirlo con los demás compañeros de la clase y, porque no, con la comunidad estudiantil, un ejemplo de grabación podría ser un sociodrama.

Acordamos que utilizarán el Chat para ponerse de acuerdo en tareas y trabajos de investigación, para el intercambio de información valiosa para su aprendizaje; para esto, ya tienen trabajos extra clase y fecha de entrega del trabajo donde escribirán sus impresiones sobre los resultados obtenidos al utilizar dicha herramienta para el aprendizaje.

Se podrían aprovechar las redes sociales para hacer presencia de la identidad virtual de la comunidad en el ciberespacio subiendo fotografías de las actividades que se llevan en la institución y que comenten sus impresiones en cada fotografía, este punto aún no se concreta.

Pienso que para lograr todo esto, se debe fomentar mucho el trabajo colaborativo y hacerles ver a los estudiantes la verdadera potencialidad que tiene Internet en nuestro desarrollo humano así como su propio potencial.

Para ello, debemos “compartir” lo que sabemos, así que se están formando equipos de trabajo heterogéneos (estudiantes con conocimientos diversos de Internet) donde se enseñen unos a otros las herramientas que conocen, esta actividad la realizarán extra clase y si hay tiempo en el curso ordinario, darles tiempo dentro del horario de clases.

Existe la propuesta de realizar video tutoriales y subirlos a las redes sociales y/o a youtube para que el compañero que no sabe utilizar la herramienta aprenda mediante el uso del video, pero también este punto se está refinando ya que se requiere un software para grabar dicho tutorial y algunos alumnos(as) quedaron de investigar.

Como se puede observar, el aprendizaje se puede llevar a cabo fuera del salón de clases, interesante ¿verdad?

Todo esto se evidencia con su trabajo en Internet (videos, fotos)

Si enseñamos a nuestros estudiantes a “compartir”, ellos mismos se sentirán bien consigo mismos porque pudieron “ayudar” a otro a ser mejor y a su vez el otro me “ayuda a mi” a ser mejor… ese es el verdadero espíritu que generación tras generación desde que existe el hombre se ha tratado de conservar.

Cuando el estudiante se da cuenta del potencial de las herramientas se vuelve en “creador” y ellos mismos le encuentran otros usos, es impresionante ver su capacidad de creatividad y más sorprendente ver sus rostros cuando descubren sus capacidades y que pueden ser un apoyo para otros; valor que no se debe perder.